| Accordo di Collaborazione con l'ASP S. Alessio - Margherita di Savoia |
Emiliane Elizabeth Marie Rubat Du Merac
| Public engagement: scuole, città, territori | 2022 |
| Accordo di Collaborazione con l'Associazione Io Se Posso Komunico - ISPK |
Emiliane Elizabeth Marie Rubat Du Merac
| Public engagement: scuole, città, territori | 2022 |
| Accordo di collaborazione con l'Associazione Insuperabili S.S.D.R.L. |
Emiliane Elizabeth Marie Rubat Du Merac
| Public engagement: scuole, città, territori | 2022 |
| Implementazione del Problem Based Learning: un percorso di Ricerca-Formazione |
Giorgio Asquini
| Formazione continua e placement | 2022 |
| Implementazione del Problem Based Learning nella scuola secondaria di II grado: un percorso di Ricerca-Formazione (anno scolastico 2022/2023) |
Giorgio Asquini
| Formazione continua e placement | 2022 |
| Le ricadute del modello DADA sulla scuola: la motivazione degli insegnanti, le prassi didattiche, gli ambienti di apprendimento e le performance degli studenti |
Giorgio Asquini
| Formazione continua e placement | 2022 |
| Vieni come sei |
Roberto Baiocco
| Salute pubblica e benessere | 2022 |
| Donne vittime di tratta e rifugiate: come promuovere il benessere e l'inclusione sociale |
Ankica Kosic, Claudia Chiarolanza, Elena Bocci, Francesca Alby, Marilena Fatigante
| Salute pubblica e benessere | 2022 |
| Gruppo esperienziale di psicodramma con minori stranieri non accompagnato |
Fiorenzo Laghi, Francesca Alby
| Salute pubblica e benessere | 2022 |
| "Camminiamo insieme": orientarsi fra gli orientamenti. Un viaggio nella bisessualità |
Roberto Baiocco
| Formazione continua e placement | 2022 |
| Seminario di Credito. Orientamenti sessuali e identità di genere. |
Jessica Pistella, Roberto Baiocco
| Formazione continua e placement | 2022 |
| La sessualità di bambini e adolescenti: conoscere le tappe del loro sviluppo e sostenerli nella loro crescita affettiva |
Roberto Baiocco
| Formazione continua e placement | 2022 |
| Quanta Bellezza (Presentazione del Libro) |
Jessica Pistella, Roberto Baiocco
| Public engagement: scuole, città, territori | 2022 |
| "Oasi Green Lab Sapienza: il quartiere come terreno di sperimentazione dalla scuola allo spazio pubblico. Conoscere per co-progettare un percorso di resilienza inclusivo, digitale, verde e creativo" Progetto di Ateneo di Terza Missione (Fondi Università T |
Marino Bonaiuto
| Responsabilità sociale e sostenibilità | 2022 |
| Minori Stranieri Non Accompagnati. Orientamenti e materiali, strumenti e strategie per potenziare i processi di inclusione nel sistema scolastico, la formazione e la crescita culturale e professionale di insegnanti, figure educative/pedagogiche e di gorve |
Laura Cerrocchi
| Formazione continua e placement | 2022 |
